Nordic Journal of Language Teaching and Learning (Tidsskrift)

Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning

Beskrivelse

Fagfællebedømmelse af manuskriptet "Interaksjonsmønstre i språkklasserommet: Hvordan tilrettelegge for læring og bruk av målspråk?"
Periode28 sep. 2022
Type af tidsskriftTidsskrift
Grad af anerkendelseInternational

Emneord

  • interaktion
  • feedbackteknikker
  • brug af målsprog
  • engelsk
  • fransk
  • grundskole
  • Norge