Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikation
-
Comparative Analysis of Computational Thinking in Mathematics Education: A Nordic Discussion
Misfeldt, M., Tamborg, A. L., Kilhamn, C. & Helenius, O., 2025, (Accepteret/In press) Proceedings of NORMA 24. The nordic conference on mathematics education. Blomhøj et al, M. (red.).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Digitaliseringsstrategier og digitale kompetencer i praksis: Erfaringer fra tre danske universiteter
Hagood, D., Tamborg, A. L., Rossen, D. S., Ronald Dahl, M., Gram Nagel, R., paasch knudsen, S. & Ørngreen, R., 2025, (Accepteret/In press) I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Teknologiforståelse gennem fag? Undervisning i algoritmisk bias gennem matematisk modellering
Tamborg, A. L. & Stenkilde, P. W., 2025, I: Unge Paedagoger. s. 19-28Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Teknologiforståelse gennem fag? Undervisning i algoritmisk bias gennem matematisk modellering
Tamborg, A. L., Stenkilde, P. W., Dibbern, P., Perrovic, M. & Munk-Hansen, T. R., 2025.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling
Åben adgang -
Implementability of computational thinking in Danish compulsory school mathematics – a survey conducted in a pre-implementation context
Tamborg, A. L. & Nøhr, L., 2024, s. 4332-4339. 8 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
Åben adgang -
Implementation through adaptation: Relations between mathematics, programming and computational thinking
Misfeldt, M., Brahe, T., Jankvist, U. T., Elicer, R., Geraniou, E., Bråting, K. & Tamborg, A. L., 2024, (Accepteret/In press) Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 13). Drijvers, P., Palmér, H., Csapodi, C., Gosztony, K. & Kónya, E. (red.). Eötvös Loránd University and ERMEPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
Fil39 Downloads (Pure) -
Interplay between research and teaching practice in mathematics education: Proceedings of NORMA24. The tenth Nordic Conference on Mathematics Education Copenhagen, 2024
Skott, C. K. S. (Redaktør), Blomhøj, M. (Redaktør), Eckert, A. (Redaktør), Elicer, R. (Redaktør), Herheim, R. (Redaktør), Kirstinsdottír, B. (Redaktør), Larsen, D. M. (Redaktør), Nortvedt, G. A. (Redaktør), Nyström, P. (Redaktør), Sigurjónsson, J. Ö. (Redaktør) & Tamborg, A. L. (Redaktør), 2024.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
Åben adgang -
Programmering og Computatinal Thinking i matematikundervisningen: Hvad er skolens udgangspunkt?
Cordsen, S. B., Tamborg, A. L., Nøhr, L. & Misfeldt, M., 2024, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 24, 4, s. 31-53 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil4 Downloads (Pure)
Priser
-
Best poster award
Misfeldt, M. (Modtager), Thomas Jankvist, U. (Modtager), Elicer, R. (Modtager), Geraniou, E. (Modtager), Bråting, K. (Modtager) & Tamborg, A. L. (Modtager), 2022
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser