!!Research output per year
!!Research output per year
Personlig profil
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Chemistry Education, PhD, Pedagogical and philosophical validation of undergraduate chemistry laboratory education, University of Edinburgh
sep. 2016 → dec. 2019
Dimissionsdato: 3 feb. 2020
Emneord
- Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
"I feel like a real chemist right now": Epistemic affect as a fundamental driver of inquiry in the chemistry laboratory
Agustian, H. Y., Gammelgaard, B., Rangkuti, M. A. & Niemann, J., 2025, I: Science Education. 109, 3, s. 722-744Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil7 Citationer (Scopus)22 Downloads (Pure) -
The critical role of understanding epistemic practices in science teaching using wicked problems
Agustian, H. Y., 2025, I: Science & Education. 34, 1, s. 485–510 26 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil15 Citationer (Scopus)108 Downloads (Pure) -
10 Guiding principles for learning in the laboratory
Seery, M. K., Agustian, H. Y., Christiansen, F. V., Gammelgaard, B. & Malm, R. H., 2024, I: Chemistry Education Research and Practice. 25, 2, s. 383-402Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil31 Citationer (Scopus)133 Downloads (Pure) -
Learning outcomes of university chemistry teaching in laboratories: A systematic review of empirical literature
Agustian, H. Y., Finne, L. T., Jørgensen, J. T., Pedersen, M. I., Gammelgaard, B., Christiansen, F. V. & Nielsen, J. A., 2022, I: Review of Education. 10, 2, 41 s., e3360.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › peer review
Åben adgangFil54 Citationer (Scopus)151 Downloads (Pure) -
Reasserting the role of pre-laboratory activities in chemistry education: A proposed framework for their design
Agustian, H. Y. & Seery, M. K., 1 jan. 2017, I: Chemistry Education Research and Practice. 18, 4, s. 518-532 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › peer review
Fil138 Citationer (Scopus)21 Downloads (Pure) -
Beyond mutual neglect: Enhancing the dialogue between philosophy of chemistry and chemical education research
Erduran, S. & Agustian, H. Y., 2026, (Afsendt) Major Reference Works: Comprehensive Philosophy of Science. Hansson, S.-O. & Seifert, V. (red.). ElsevierPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Embodied, epistemic cognition in higher science education: Advances from the chemistry laboratory
Agustian, H. Y., Gammelgaard, B., Rangkuti, M. A. & Kersting, M., 9 jun. 2026, (Accepteret/In press) I: Science & Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Striving to learn to do chemistry in the laboratory: Epistemic conation as a fundamental driver of inquiry
Agustian, H. Y., Gammelgaard, B., Rangkuti, M. A. & Ryberg, M. L., 2026, I: Chemistry Education Research and Practice. 27, 1, s. 80-100 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Aktiviteter
-
Fundamental drivers of inquiry in the laboratory
Agustian, H. Y. (Keynote)
7 nov. 2024 → 8 nov. 2024Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber og andre aktivitetstyper › Foredrag og mundtlige bidrag
-
Addressing (neuro)diversity, equity, and inclusion in medical education
Agustian, H. Y. (Konsulent)
1 jan. 2025 → 31 okt. 2026Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
-
Foregrounding the epistemic core of experimental work in university chemistry teaching laboratories
Agustian, H. Y. (Keynote)
6 sep. 2024Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber og andre aktivitetstyper › Foredrag og mundtlige bidrag
-
The 27th International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC) Conference on Chemistry Education
Agustian, H. Y. (Medlem af organisationskomité eller programudvalg)
15 jul. 2024 → 19 jul. 2024Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
-
Developing inquiry-based teaching in NatV courses
Agustian, H. Y. (Konsulent)
jan. 2025 → apr. 2025Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
-
University of Oxford
Agustian, H. Y. (Gæsteforsker)
7 feb. 2026 → 15 feb. 2026Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Besøger en ekstern, akademisk institution
-
A decade of research into higher science education
Agustian, H. Y. (Inviteret foredragsholder)
dec. 2025Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber og andre aktivitetstyper › Foredrag og mundtlige bidrag
-
Workshop on phenomenology in (higher) science education research
Agustian, H. Y. (Inviteret foredragsholder)
dec. 2025Aktivitet: Præsentationer, medlemskaber og andre aktivitetstyper › Foredrag og mundtlige bidrag