Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Kort præsentation
Jeg beskæftiger mig primært med udvikling og forankring af ny undervisningspraksis i grundskolen. Mit arbejde har været rettet mod udviklingen af naturfaglige kulturer på skoler og siden hen også i kommuner. Gennem min forskning og tilknytning til mange udviklingsprojekter har jeg har vist, at koblingen mellem de politiske/administrative lag og praktikerne skal styrkes, hvis man vil sikre fornuftige rammer for udvikling, mulighed for institutionel forankring og udbredelse samt en mere systematisk vidensopbygning på tværs af udviklingsprojekter. Denne viden har jeg løbende formidlet til forskere, undervisere, lærerstuderende, fonde, interesseorganisationer, politikere og administratorer i håbet om at opnå bedre udnyttelse af vores ressourcer.
Emneord
- Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet
- skoleudvikling
- folkeskole
- fagkulturer
- naturfagsdidaktik
- naturfaglige kulturer
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikation
-
Evaluering af naturfaglige kompetencer - et scoping review
Sølberg, J. & Waaddegaard, N. H., 2024, Naturfagsakademiet – CESE, Center of Excellence in Science Education. 58 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › peer review
Fil32 Downloads (Pure) -
Science Teachers’ Beliefs on Science Teaching and Learning for Implementing in STEM Education
Yoshida, M. & Sølberg, J., 2024, I: Science Education International. 35, 3, s. 192-197 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
“This was 2000 times better than math”: The Enduring Impact of a Community Pharmacist‐led School- Medicine Theme Day on Medication Knowledge Among Primary School Students
Bidragets oversatte titel :"Det her var 2000 gange federe end matematik" - den vedvarende effekt af en apoteksfarmaceutledet temadag på de studerendes medicinrelaterede vide4n Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › peer review
Åben adgangFil2 Downloads (Pure) -
Fostering competence: a narrative case study of developing a two-dimensional curriculum in Denmark
Højgaard, T. & Sølberg, J., 2023, I: Journal of Curriculum Studies. 55, 2, s. 223-250Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
2 Citationer (Scopus) -
Landing on Mars: A Cross-Institutional Research-Based Seminar Series
Kinch, K., Sølberg, J., Horgan, B., Adler, J., Hayes, A., Hurowitz, J. & Rice, M. S., 2022, I: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 33, 3, s. 328-360 33 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil23 Downloads (Pure) -
Naturfaglæreres udfordringer med kompetencer
Sølberg, J. & Waaddegaard, N. H., 2022, Håndbog i scenariedidaktik. Fougt, S. S., Bundsgaard, J., Hanghøj, T. & Misfeldt, M. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, s. 250-261 12 s. (Didaktiske studier, Bind 8).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Overser vi de mest oplagte udfordringer?
Sølberg, J., 2022, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2022, 1, s. 86-89 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning
Åben adgangFil24 Downloads (Pure) -
Evalueringen av Tett på realfag. Implementeringen fortsetter. Delrapport 3. Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen (2015–2019)
Lødding, B., Bergene, A. C., Bungum, B., Sølberg, J., Smedsrud, J. & Vennerød-Diesen, F. F., 2020, Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU). 126 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning
Åben adgang
Aktiviteter
-
Forsøgsprogram om karakter- og bedømmelsesformer - faglig følgegruppe
Jan Sølberg (Konsulent)
2022 → 2023Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
-
Aftale om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen - udvalg sammen med Sammen om Skolen
Jan Sølberg (Konsulent)
2022 → 2023Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
-
European Science Education Research Association Conference 2021
Jan Sølberg (Deltager)
30 aug. 2021 → 3 sep. 2021Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
-
Dansk Evaluerings Selskab
Jan Sølberg (Deltager)
20 apr. 2021 → 21 apr. 2021Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
-
Kognition & Paedagogik (Tidsskrift)
Jan Sølberg (Fagfællebedømmer)
2021 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
-
Naturfagsakademiet - Center of excellence in science education (Ekstern organisation)
Jan Sølberg (Medlem)
2021 → 2027Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
-
Naturvidenskabernes ABC - beskrivelse af progression
Jan Sølberg (Rådgiver)
maj 2020 → dec. 2020Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
-
Novo Nordisk Fonden - Komite for Naturvidenskabelig Uddannelse og Formidling (Ekstern organisation)
Jan Sølberg (Medlem)
2019 → 2023Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn