Jens Dolin

Publikation

Publikationer pr. år 2006 2013 2016 2017 2018 2023

• 144 Citationer
• 40 Bidrag til bog/antologi
• 12 Tidsskriftartikel
• 8 Konferenceabstrakt til konference
• 7 Bog
• 25 Mere
  • 6 Rapport
  • 6 Konferencebidrag i proceedings
  • 4 Paper
  • 2 Konferenceabstrakt i proceedings
  • 2 Bidrag til rapport
  • 2 Kommentar/debat
  • 1 Antologi
  • 1 Kommentar
  • 1 Udgivelser på nettet - Net-publikation

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2021

  The special Nordic science education and science education research tradition – and the importance of nursing it

  Bidragets oversatte titel: Den særlige nordiske naturfagsundervisning og naturfagsforskning - og vigtigheden af at understøtte denDolin, J., okt. 2021, Science Education in the light of Global Sustainable Development: - trends and possibilities: Proceedings of the 13th Nordic Research Symposium on Science Education. Clausen, S. W., Daugbjerg, P., Nielsen, B. L., Sillasen, M. K. & Rebsdorf, S. O. (red.). VIA University College, Aarhus, s. 15-26 12 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  33 Downloads (Pure)
• 2018

  Evaluation and Assessment of Student Learning and Development

  Dolin, J. (red.), 2018, Evaluation and Assessment of Student Learning and Development Part 11: Strand 11. 149 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  149 Downloads (Pure)

• The Design and Implementation of an Assessment Method Combining Formative and Summative Use of Assessment

  Nielsen, S. S., Dolin, J., Bruun, J. & Jensen, S. B., 2018, Evaluation and assessment of student learning and development: Part 11, Strand 11. s. 1468-1479 11 s. ( ESERA Conference Proceedings series).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  479 Downloads (Pure)
• 2016

  The Design and Implementation of an Assessment Method Combining Formative and Summative Assessment

  Dolin, J., Jensen, S. B., Bruun, J. & Nielsen, S. S., 26 aug. 2016, Conference:ECER 2016, Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
• 2015

  Researching implementation of formative assessment in different educational cultures in order to change educational policy

  Dolin, J., 2015, Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future, Part 11. Lavonen, J., Juut, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (red.). University of Helsinki, s. 1800-1807 7 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
• 2008

  Hvor langt er PISA fra Danmark? – delresultater fra et projekt til validering af PISA 2006 i en dansk kontekst.

  Dolin, J. & Krogh, L. B., 2008, Planning science instruction: From insight to learning to pedagogical practices: Proceedings of the 9th Nordic Research Symposium on Science Education. Macdonald, A. (red.). Stofnun Árna Magnúrssonar á Íslandi, s. 97-99 3 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review