Lasse X Jensen

E-maillassejsund.kudk
Webstedhttps://ifsv.ku.dk

Øster Farimagsgade 5, 1014 København K
Øster Farimagsgade 5 opg. B
1353 København K

Publikationer pr. år

861 Citationer
8 Tidsskriftartikel
5 Rapport
3 Review
1 Andet bidrag

17 resultater

2024

Authentic assessment: from panacea to criticality
Fawns, T., Bearman, M., Dawson, P., Nieminen, J. H., Ashford-Rowe, K., Willey, K., Jensen, L. X., Damşa, C. & Press, N., 2024, (Accepteret/In press) I: Assessment and Evaluation in Higher Education. 13 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Characteristics of productive feedback encounters in online learning
Jensen, L. X., Bearman, M. & Boud, D., 2024, (E-pub ahead of print) I: Teaching in Higher Education. 15 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Generative AI and higher education: a review of claims from the first months of ChatGPT
Jensen, L. X., Buhl, A., Sharma, A. & Bearman, M., 2024, (Accepteret/In press) I: Higher Education.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Non-communicable diseases, digital education and considerations for the Indian context – a scoping review
Karan, A., Hussain, S., Jensen, L. X., Buhl, A., Bearman, M. & Zodpey, S., dec. 2024, I: BMC Public Health. 24, 1, 15 s., 1280.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

14 Downloads (Pure)
2023

Digital education for health professionals in India: a scoping review of the research
Jensen, L. X., Buhl, A., Hussain, S., Karan, A., Konradsen, F. & Bearman, M., 2023, I: BMC Medical Education. 23, 1, 11 s., 561.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

4 Citationer (Scopus)

23 Downloads (Pure)
Feedback encounters: towards a framework for analysing and understanding feedback processes
Jensen, L. X., Bearman, M. & Boud, D., 2023, I: Assessment & Evaluation in Higher Education. 48, 1, s. 121-134 14 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

18 Downloads (Pure)
Virtual Reality Head-Mounted Displays in Medical Education-A Systematic Review
Tursø-Finnich, T., Jensen, R. O., Jensen, L. X., Konge, L. & Thinggaard, E., 2023, I: Simulation in Healthcare. 18, 1, s. 42-50 9 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
2022

Digital ethnography in higher education teaching and learning-a methodological review
Jensen, L. X., Bearman, M., Boud, D. & Konradsen, F., 2022, I: Higher Education. 84, s. 1143–1162 20 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

14 Citationer (Scopus)

36 Downloads (Pure)
2021

Understanding feedback in online learning – A critical review and metaphor analysis
Jensen, L. X., Bearman, M. & Boud, D., 2021, I: Computers & Education. 73, 104271.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

21 Downloads (Pure)
2020

Evaluering af online-nødundervisning forår 2020
Misfeldt, M., Jensen, L. X., Hvillum, N. P., Harboe, T., Lindvig, K., Ejrnæs, M., Pedersen, A., Horak, R., Eskelund, H. & Larsen, L. N., 18 sep. 2020, 1 udg. København.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

Åben adgang
Fil

287 Downloads (Pure)
Experiences and challenges of students during the 2020 campus lockdown: Results from student surveys at the University of Copenhagen
Jensen, L. X., Karstad, O. M., Mosbech Jensen, A-M., Vermund, M. C. & Konradsen, F., 31 aug. 2020, 1 udg. Copenhagen, Denmark. 72 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

Åben adgang
Fil

111 Downloads (Pure)
Foreløbige resultater fra spørgeskemaundersøgelse blandt studerende på Københavns Universitets Sundhedsvidenskabelige Fakultet om deres oplevelser med fjernundervisning siden campus lukkede d. 13. marts 2020
Jensen, L. X., Thorell, M., Mosbech Jensen, A-M. & Konradsen, F., 23 apr. 2020, 2 udg. Copenhagen, Denmark. 11 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

Åben adgang
Fil

89 Downloads (Pure)
2018

A review of the use of virtual reality head-mounted displays in education and training
Jensen, L. & Konradsen, F., 2018, I: Education and Information Technologies. 23, 4, s. 1515-1529 15 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

819 Citationer (Scopus)

2451 Downloads (Pure)
2017

Health care professionals from developing countries report educational benefits after an online diabetes course
Wewer Albrechtsen, N. J., Poulsen, K. W., Svensson, L. Ø., Jensen, L., Holst, J. J. & Torekov, S. S., 31 maj 2017, I: B M C Medical Education. 17, 8 s., 97.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

24 Citationer (Scopus)

276 Downloads (Pure)
Virtual Reality in Higher Education: Using head-mounted displays in the classroom
Jensen, L. X., 30 sep. 2017, Copenhagen, Denmark. 11 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

Åben adgang
Fil

13 Downloads (Pure)
2015

Massive Open Online Courses at the University of Copenhagen: Experiences from the first two years
Jensen, L. X., mar. 2015
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
2014

Picture-Based Medical Instructions for Low Literacy Patients during Humanitarian Response
Jensen, L. X., 9 jul. 2014, 54 s.
Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

Åben adgang
Fil

14 Downloads (Pure)

Lasse X Jensen

Publikation

Søgeresultater