Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Aktuel forskning
Indflydelsen af fysisk kapacitet og eksekutive funktioner på sammenhænge mellem forskellige domæner af motoriske færdigheder hos 9-10 årige børn
Studiet er et tværsnitsstudie, der har til formål at undersøge mulige associationer mellem forskellige domæner af motoriske færdigheder og om disse sammenhænge medieres af eksekutive funktioner og fysisk kapacitet hos 9-10 årige børn.
Data er indsamlet i forbindelse med etablering af projektet "Spil bolden" i 2017-18 og er baseline målinger fra 270 børn fra 14 3.klasser fordelt på 5 danske folkeskoler.
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikation
-
Study protocol for the ACTIVE SCHOOL study investigating two different strategies of physical activity to improve academic performance in Schoolchildren
Jeppesen, L. S., Damsgaard, L., Stolpe, M. N., Melcher, J. N. S., Wienecke, J., Nielsen, G., Smedegaard, S., Henriksen, A. H., Hansen, R. A., Hillman, C. H., Tammelin, T. H., Resaland, G. K., Daly-Smith, A. & Bugge, A., 2024, I: BMC Pediatrics. 24, 1, 12 s., 174.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil2 Citationer (Scopus)24 Downloads (Pure) -
Dynamic motor practice improves movement accuracy, force control and leads to increased corticospinal excitability compared to isometric motor practice
Norup Stolpe, M., Bjørndal, J. R., Nielsen, A. L., Wiegel, P. & Lundbye-Jensen, J., 2023, I: Frontiers in Human Neuroscience. 16, 16 s., 1019729.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil1 Citationer (Scopus)61 Downloads (Pure) -
Effects of dynamic and isometric motor practice on position control, force control and corticomuscular coherence in preadolescent children
Norup, M., Nielsen, A. L., Bjørndal, J. R., Wiegel, P., Spedden, M. E. & Lundbye-Jensen, J., 2023, I: Human Movement Science. 90, s. 103114 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil43 Downloads (Pure) -
Measuring Teachers´ Understanding, Feasibility and Acceptability Of Two School-based Physical Activity Interventions: Active School Study
Jeppesen, L. S., Melcher, J. N. S., Damsgaard, L., Stolpe, M. N., Wienecke, J., Hillman, C. & Bugge, A., 2023. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › peer review
Åben adgangFil9 Downloads (Pure) -
Motor Skills and Effects of Motor Practice in Children and Young Adults
Stolpe, M. N., 2023, University of Copenhagen. 105 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
Fil -
Endurance training improves GLP-1 sensitivity and glucose tolerance in overweight women
Åkerström, T., Stolpe, M. N., Widmer, R., Dejgaard, T. F., Højberg, J. M., Møller, K., Hansen, J. S., Trinh, B., Holst, J. J., Thomsen, C., Pedersen, B. K. & Ellingsgaard, H., 2022, I: Journal of the Endocrine Society. 6, 9, s. 1-8 8 s., bvac111.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil4 Citationer (Scopus)38 Downloads (Pure) -
Børn og Unges Trivsel - et Tværprofessionelt Ansvar
Stolpe, M. N. (red.) & Sederberg, M. (red.), 2019, København: Hans Reitzels Forlag. 237 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning › peer review
-
Klog, sund eller glad - bevægelse i et trivselsperspektiv
Stolpe, M. N., Christiansen, L. B. & Sederberg, M., 2019, I: MOV:E. 2019, s. 28-39 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Aktiviteter
- 1 Deltagelse i workshop, seminar og kursus
-
Active School advisory board meeting
Lise Sohl Jeppesen (Taler), Anna Bugge (Arrangør), Malene Norup Stolpe (Taler), Linn Damsgaard (Taler), Jacob Wienecke (Arrangør), Andy Daly-smith (Taler), Charles H Hillman (Taler), Tuija Tammelin (Taler), Geir Kåre Resaland (Taler) & Mathias Brekke Mandelid (Taler)
9 mar. 2023Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Deltagelse i workshop, seminar og kursus