Kort præsentation

Jeg er sprogforsker og funktionel lingvist. Jeg forsker i grammatikkens møde med sprogbrugen i forskellige kontekster for eksempel i Atypisk interaktion og i truende sprogbrug. Jeg er en del af Sprogpsykologi på NorS på Københavns Univeristrt hvor jeg underviser og forsker

Primære forskningsområder

• Funktionel lingvistik
• Dansk grammatik
• Informationsstruktur
• Komplekse sætningskonstruktioner
• Dansk talesprog
• Sproglig variation og forandring
• Korpuslingvistik
• Psykolingvistik
• Retslingvistik
• Atypisk interaktion

Aktuel forskning

 Min aktuelle forskning anvender funktionel grammatik til at undersøge hvordan sprogbrugere med skizofreni beskriver deres auditive hallucinationer (stemmehøring) og andre symptomer på psykose. Derudvoer forsker jeg i hvordan specfik genkendelig opførsel hos sprogbrugere med skizofreni kommer til udtryk i interaktioner mellem sprogbrugere med skizofreni og ansatte i psykiatrien

Jeg er tidligere postdoc på projektet Truslers sprog og genre. Jeg undersøgte grammatiske og sproglige (sær)træk ved sproglige trusler. Undersøgelsen baserede sig primært på kvantitative sprogbrugsanalyser af data fra et korpus af trusler som vi indsamlede i projektet.

Mit ph.d.-projekt omhandlede sætningskløvning i moderne dansk. Det vil sige sætninger af typen det var mig der slog Blomme ihjel. Konstruktionen har den funktion grammatisk at kode både hvad afsender går ud fra (præsupposition) og hvad der er det vigtigste i meddelsen (fokus). Disse to funktioner er omdrejningspunktet i min afdækning af konstruktionen og dens brug. Min forskning indbefatter blandt andet psykolingvistisk testning af processeringen af kløvninger og studier af konstruktionens opførsel i dens naturlige habitat - i sprogbrugen. Det vil sige korpuslingvistiske undersøgelser af kløvning og stilistiske analyser af speciel brug af konstruktionen.

Jeg har været videnskabelig assistent på LANCHART (sprogforandringscentret) her undresøgte jeg grammatisk variation i dansk talesprog, grammatikalisering og testede grammatisk betingede opmærksomhedsforskellige i sætningsprocessering psykolingvistisk

CV

Ansættelser:
2024-: Studielektor på sprogpsykologi, NorS, KU
2022-2024: Undervisningsassistent på sprogpsykologi, NorS, KU
2020-2022: postdoc på projekter "trusler sprog og genre", NorS, KU
2019-2020: ekstern lektor på danskuddannelsen på NorS, KU
2016-2019: Ph.d-stipendiat på NFI med projekt om sætningskløvninger i moderne dansk
2013-2016: videnskabelig assistent på LANCHART (sprogforandringscentret), KU
Uddannelse:
2024: Universitetspædagogikum fra TEACH, Københavns Universitet 
2019: ph.d. med projekt om dansk grammatik, Københavns Universitet
2013: cand. Mag. i lingvistik, København Universitet 

Undervisnings- og vejledningsområder

Jeg underviser på sprogpsykologiuddannelsen, danskuddannelsen,, audiologopædiuddannelsen og lingvistikuddannelsen på NorS.

Jeg vejleder specialer inden for alle områder af sprogpsykologi, i sær inden for atypisk interaktion og inden for funktionel grammatik.

Jeg har blandt andet undervist i:

• Atypisk interaktion på sprogpsykologiuddannelsen
• Videregående pragmatik på danskuddannelsen
• Indføring i sprogpsykologi - det tværfaglige emne
• Indføring i sprogpsykologi - forståelsenspsykologi
• Basisgrammatik for sprogpsykologi
• Grammatik og tekst på danskuddannelsen
• Sprog og kontekst på dansk uddannelsen
• Videregående grammatik på overbygning på dansk og lingvistik
• Grammatikdelen af sprogvidenskab i audiologopædi,
• Semantik og pragmatikdelen af fonetik, semantik og sprogtilegnelse på audiologopædi

Jeg har udviklet og undervist kandidatkurset "atypisk kommunikation: interaktion blandt, med og om neurodivergente sprogbrugere" til kandidatuddannelsen i sprogpsyklogi.

Jeg har udviklet og undervist kandidatkurset "videregående Pragmatik" til kandidatuddannelsen i Dansk.

Jeg har udviklet og undervist i kurset "basisgrammatik" som er et ekstra kursus til førsteårsdanskstuderende.

Jeg har vejledt over 20 specialer og bachelorprojektor.

I 2023 færddiggjorde jeg mit universitetspædagogikum med et projekt om forberedelse for studerende (og for førstegangsundervisere).