Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Kort præsentation
Morten Misfeldt er professor og leder af Center for Digital Uddannelse, Institut for Naturfagenes Didaktik og Datalogisk Institut, Københavns Universitet. Hans forskning er placeret på skæringspunktet mellem digitalisering af undervisning og læring og matematikundervisning. Han har arbejdet med spilbaseret læring, læringsanalyse, de digitale værktøjers rolle i matematikundervisningen og om påvirkningen af værktøjer og repræsentationer på matematisk tænkning. For nylig har Misfeldt arbejdet med digitalisering af infrastruktur til undervisning samt med samspillet mellem teknologiundervisning og matematikundervisning.
Eksterne ansættelser
Professor 2, Oslo Metropolitan University
1 aug. 2017 → 31 jul. 2021
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikation
-
Desirable and realistic futures of the university: A mixed-methods study with teachers in Denmark
Pischetola, M., Stenalt, M. H., Nøhr, L., Hagood, D. & Misfeldt, M., 2024, I: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 21, 29, 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil21 Downloads (Pure) -
Editorial reflections on internationality
Misfeldt, M., Aguilar, M. S., Jankvist, U. T. & Koichu, B., 2024, I: Implementation and Replication Studies in Mathematics Education. 4, 1, s. 1-13 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › peer review
-
Factors of influence for implementing Curriculum Reform: An analysis based on a systematic literature review
Ahl, L. M., Aguilar, M. S., Jankvist, U. T., Prytz, J. & Misfeldt, M., 2024, (Accepteret/In press) Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education . Drijvers, P., Palmer, H., Csapodi, C., Gosztonyi, K. & Kónya, E. (red.).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
-
Implementation through adaptation: Relations between mathematics, programming and computational thinking
Misfeldt, M., Brahe, T., Jankvist, U. T., Elicer, R., Geraniou, E., Bråting, K. & Tamborg, A. L., 2024, (Accepteret/In press) Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 13). Drijvers, P., Palmér, H., Csapodi, C., Gosztony, K. & Kónya, E. (red.). Eötvös Loránd University and ERMEPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
Fil26 Downloads (Pure) -
Introduction to Policy Issues Related to the Development and Use of Digital Resources in Mathematics Education
Misfeldt, M. & Aguilar, M. S., 2024, (E-pub ahead of print) Handbook of Digital Resources in Mathematics Education Springer International Handbooks of Education. Pepin, B., Gueudet, G. & Choppin, J. (red.). Springer Nature Switzerland, s. 1-8 8 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgang -
Politics of Digital Resources in Mathematics Education
Misfeldt, M. & Aguilar, M. S., 2024, (E-pub ahead of print) Handbook of Digital Resources in Mathematics Education . Springer Nature Switzerland, s. 1-20 (Springer International Handbooks of Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgang -
Textual materiality and abstraction in mathematics
Steensen, A. K., Johansen, M. W. & Misfeldt, M., 2024, I: Science in Context. 35, 1, s. 81–101 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil18 Downloads (Pure) -
The Politics of Computational Thinking and Programming in Mathematics Education: Comparing Curricula and Resources in England, Sweden and Denmark
Tamborg, A. L., Elicer, R., Bråting, K., Geraniou, E., Jankvist, U. T. & Misfeldt, M., 2024, (E-pub ahead of print) Handbook of Digital Resources in Mathematics Education . Pepin, B., Gueudet, G. & Choppin, J. (red.). Cham: Springer, 27 s. (Springer International Handbooks of Education).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Implementation and Replication Studies in Mathematics Education (Tidsskrift)
Morten Misfeldt (Redaktør)
2021 → 2023Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Redaktør af tidsskrift › Forskning
-
Hvad er Digital Uddannelse
Morten Misfeldt (Andet)
10 jan. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Priser
-
Best poster award
Misfeldt, Morten (Modtager), Thomas Jankvist, U. (Modtager), Elicer, R. (Modtager), Geraniou, E. (Modtager), Bråting, K. (Modtager) & Tamborg, Andreas Lindenskov (Modtager), 2022
Pris: Priser, stipendier, udnævnelser