Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Kort præsentation
Jeg er leder af TEACH, universitetspædagogiske center for Det Humanistiske, Det Juridiske, Det Teologiske og Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Centeret understøtter de fire fakulteter i forhold til pædagogisk kompetenceudvikling og uddannelses- og undervisningsudvikling.
Jeg er kandidat i Pædagogik og Uddannelsestudier og Socialvidenskab fra Roskilde Universitet (2008) og jeg er ph.d. fra Forskerskolen i Livslang Læring, Roskilde Universitet (2012).
Min forskning dækker bl.a. frafald, fastholdelse og motivation i forskellige uddannelseskontekster og kulturanalyser af institutionelle og organisatoriske selvfølgeligheder.
Emneord
- Det Humanistiske Fakultet
- Det Juridiske Fakultet
- Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
- Det Teologiske Fakultet
-
Strategisk uddannelsesledelse og meningsskabelse på universitetet
Hjort-Madsen, P. & Duemose, G., 7 feb. 2025, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Evaluering af eux: endelig rapport
Andersen, O. D., Hjort-Madsen, P. & Brander, J., mar. 2017, Undervisningsministeriet. 77 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning
-
Den implicitte lærer
Koudahl, P. & Hjort-Madsen, P., dec. 2016, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. s. 52-62 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Unges motivation i udskolingen: Et bidrag til teori og praksis om unges lyst til læring i og udenfor skolen
Pless, M., Katznelson, N., Hjort-Madsen, P. & Nielsen, A. M. W., 2015, Aalborg Universitetsforlag. 198 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
-
Unges orienteringer i en sammensat skolekultur
Hjort-Madsen, P., 2014, Elever i erhvervsuddannelserne. Størner, T. & Sørensen, K. H. (red.). 1 udg. København: Munksgaard , s. 127-144 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Researching With Undergraduate Students: Exploring the Learning Potentials of Undergraduate Students and Researchers Collaborating in Knowledge Production
Wulf-Andersen, T. Ø., Mogensen, K. & Hjort-Madsen, P., 1 nov. 2013, I: Journal of Research Practice. 9, 2, 13 s., M9.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Fil443 Downloads (Pure) -
Researching with undergraduate students: Exploring the learning potentials of undergraduate students and researchers collaborating in knowledge production
Bidragets oversatte titel :Forskning med studerende: En undersøgelse af studerendes og forskeres forskningssamarbejde og læringspotentialer Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang8 Citationer (Scopus) -
Standardisering og meningsfuld uddannelsesdeltagelse
Hjort-Madsen, P., maj 2013, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review