Rebekka Læssøe Markers - Københavns Universitets Forskningsportal

Fastnet+4535326860
E-mailrmarkersnexs.kudk

Nørre Allé 51
2200 København N

1 Tidsskriftartikel

Embodied learning activities focusing on letter-sound knowledge increase spelling performance in 1st grade children with low and high reading ability
Damsgaard, L., Nielsen, A. M. V., Topor, M. K., Hansen, R. A., Jensen, S. K., Markers, R. L., Gejl, A. K., Malling, A. S. B. & Wienecke, J., 2023, I: Educational Psychology Review. 35, 3, 24 s., 74.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

4 Citationer (Scopus)

42 Downloads (Pure)