Thomas Olander

Jeg forsker i de indoeuropæiske sprog og deres forhistorie. Jeg har mest publiceret om de slaviske sprog, herunder deres forhold til de baltiske sprog, men jeg interesserer mig for alle grene af indoeuropæisk (som også tæller fx germansk, italisk og keltisk) med det overordnede formål at rekonstruere det grundsprog som alle de indoeuropæiske sprog nedstammer.

For tiden er mit hovedforskningsområde det indoeuropæiske stamtræ, dvs. forholdet mellem de forskellige indoeuropæiske sproggrene: Er de germanske sprog (fx dansk, tysk og engelsk)  fxnærmere beslægtet med de italiske sprog (latin og dets efterkommere) end med slavisk (fx russisk, polsk og bulgarsk), eller står germansk for sig selv?

Dette problem er af stor vigtighed for spørgsmålet om det indoeuropæiske urhjem, dvs. hvor og hvornår urindoeuropæisk blev talt, og hvordan det spredte sig ud over Europa og det vestlige Asien.

Desuden interesserer jeg mig for dansk fonologi, morfologi, syntaks og sproghistorie.

• komparativ indoeuropæisk sprogvidenskab
• rekonstruktion af det indoeuropæiske grundsprog
• forholdet mellem de indoeuropæiske sproggrene
• det indoeuropæiske urhjem
• slavisk sproghistorie
• baltisk og baltoslavisk sproghistorie
• andre indoeuropæiske sprogs historie
  
  

Jeg er leder af forskningsprojektet Connecting the Dots: Reconfiguring the Indo-European family tree (2019–2023), som er finansieret af Danmarks Frie Forskningsfond. Formålet med projektet er at undersøge forholdet mellem de indoeuropæiske sproggrene, især udgreningen umiddelbart efter at anatolisk og toharisk har delt sig ud. Det undersøges også i hvilket omfang det sproglige stamtræ kan korreleres med arkæologiske forhold.

Jeg er også med i kernegruppen i forskningsprojektet LAMP: Languages and Myths of Prehistory (2020–2025), der er finansieret af Riksbankens Jubileumsfond. Projektet er interdisciplinært og undersøger forholdet mellem sprog, materiel kultur og myter i forhistoriske stadier af de indoeuropæiske sprog.

Før det var jeg leder af det tværfaglige forskningsprojekt The homeland: In the footprints of the early Indo-Europeans (2015-2018), der er støttet af Carlsbergfondet. Projektet søger at afdække hvor og hvornår de tidligste stadier af de indoeuropæiske sproggrene blev talt, og således indkredse hvor og hvornår det indoeuropæiske ursprog blev talt.

I 2015 udgav jeg en bog om udviklingen af bøjningssystemet fra urindoeuropæisk til slavisk (Proto-Slavic inflectional morphology).

Jeg underviser og vejleder i forskellige indoeuropæiske discipliner, herunder konkrete indoeuropæiske sprogs historie og indoeuropæisk morfologi.

Inden for dansk sprog har jeg undervist og vejledt i dansk fonetik, morfologi, syntaks og sproghistorie.

Desuden har jeg undervist og vejledt i bulgarsk sprog.

Ansættelser

• 2019–: lektor i Indoeuropæisk, Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet; leder af projektet Connecting the Dots: Reconfiguring the Indo-European family tree, finansieret af Danmarks Frie Forskningsfond

• 2015-2018: lektor i Indoeuropæisk, Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet; leder af projektet The homeland: In the footprints of the early Indo-Europeans, finansieret af Carlsbergfondet

• 2014-2015: ekstern lektor i Indoeuropæisk, Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet

• 2012-2013: lektor ved projektet Roots of Europe (finansieret af Københavns Universitets stjerneprogram), Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet

• 2008-2012: postdoc ved projektet Roots of Europe (finansieret af Københavns Universitets stjerneprogram), Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet; projekt: Proto-Slavic inflectional morphology

• 2006-2008: dansk lektor ved Universitetet i Sofia, Bulgarien

• 2003-2006: ph.d.-stipendiat ved Institut for Tværkulturelle og Regionale Studier, Københavns Universitet; projekt: The Balto-Slavic mobile accent paradigms

• 2002-2003: undervisningsassistent på Institut for Almen og Anvendt Sprogvidenskab, Københavns Universitet

Uddannelse