A cultural-historical perspective on children's cognitive development

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

    Abstract

    udvikling, læring, undervisning, minoritetsbørn
    OriginalsprogEngelsk
    TidsskriftInternational Society for the Study of Behavioral Development. Newsletter
    Udgave nummerVol. 47, no.1
    Sider (fra-til)12-15
    StatusUdgivet - 2005

    Citationsformater