En funktionel tilgang til grammatik - hvorfor og hvordan?

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

OriginalsprogDansk
TidsskriftSproglaereren
Vol/bind1/2022
Sider (fra-til)6-9
Antal sider4
ISSN0108-6154
StatusUdgivet - 2022

Emneord

  • Det Humanistiske Fakultet
  • kommunikativ kompetence
  • funktionel grammatik
  • taskbaseret undervisning

Citationsformater