Evaluering og læremålsformulering i fremmedsprogsundervisningen. Europæisk didaktisk udviklingsprojekt med særligt henblik på faget tysk

Bjørn Ekmann; Elin Ekmann

Evaluering og læremålsformulering i fremmedsprogsundervisningen. Europæisk didaktisk udviklingsprojekt med særligt henblik på faget tysk

Bjørn Ekmann, Elin Ekmann

Institut for Engelsk, Germansk og Romansk

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

Abstract

Fremmedsprogsdidaktik, tyskundervisning, eksamen, evaluering, skriftsprog

Originalsprog	Engelsk
Tidsskrift	Sproglaereren
Udgave nummer	2
Sider (fra-til)	20-24
ISSN	0108-6154
Status	Udgivet - 1993

Biblioteksadgang?

Tjek tilgængelighed hos det Kgl. Bibliotek

Citationsformater

@article{ad78f7c074cf11dbbee902004c4f4f50,

title = "Evaluering og l{\ae}rem{\aa}lsformulering i fremmedsprogsundervisningen. Europ{\ae}isk didaktisk udviklingsprojekt med s{\ae}rligt henblik p{\aa} faget tysk",

abstract = "Fremmedsprogsdidaktik, tyskundervisning, eksamen, evaluering, skriftsprog",

author = "Bj{\o}rn Ekmann and Elin Ekmann",

year = "1993",

language = "English",

pages = "20--24",

journal = "Sproglaereren",

issn = "0108-6154",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Evaluering og læremålsformulering i fremmedsprogsundervisningen. Europæisk didaktisk udviklingsprojekt med særligt henblik på faget tysk

AU - Ekmann, Bjørn

AU - Ekmann, Elin

PY - 1993

Y1 - 1993

N2 - Fremmedsprogsdidaktik, tyskundervisning, eksamen, evaluering, skriftsprog

AB - Fremmedsprogsdidaktik, tyskundervisning, eksamen, evaluering, skriftsprog

M3 - Journal article

SN - 0108-6154

SP - 20

EP - 24

JO - Sproglaereren

JF - Sproglaereren

IS - 2

ER -