Exploring reference group effects on teachers' nominations of gifted students

Sandra Rothenbusch, Ingo Zettler, Thamar Voss, Thomas Lösch, Ulrich Trautwein

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

35 Citationer (Scopus)
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftJournal of Educational Psychology
Vol/bind108
Udgave nummer6
Sider (fra-til)883-897
ISSN0022-0663
DOI
StatusUdgivet - 2016

Citationsformater