Formativ feedback styrker skriftlighed hos studerende fra It og Sundhed

Katja Årosin Laursen, Lars Kayser, Mads Kamper-Jørgensen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

1 resultater
- Titel
- Startdato(stigende)

Improving students’ writing skills in the course Introduction to Epidemiology
Katja Årosin Laursen (Foredragsholder)
29 okt. 2015
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag