Forståelse bør være det centrale begreb i kommunikationsundervisningen af læger

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

OriginalsprogDansk
TidsskriftPracticus
Udgave nummer233
Sider (fra-til)38-39
Antal sider2
ISSN0109-2235
StatusUdgivet - dec. 2016

Citationsformater