Hvem passer skolen?

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - KronikFormidling

Abstract

Forpurres det danske skolesystems demokratiske målsætninger af samme systems forestillinger om elevers kønnede og etniske identiteter?
OriginalsprogDansk
TidsskriftUniversitetsavisen
Udgave nummer3
Sider (fra-til)14-15
Antal sider2
ISSN0106-7141
StatusUdgivet - 2 mar. 2007

Citationsformater