Kjennetegn på undervisning som skårer høyt på kunnskap og læringsmiljø

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Originalsprog	Norsk
Titel	Tettere på naturfag i klasserommet : Resultater fra videostudien LISSI
Redaktører	Marianne Ødegaard, Marit Kjærnsli, Magdalena Kersting
Udgivelsessted	Bergen
Forlag	Fagbokforlaget
Publikationsdato	2021
Sider	109-118
Kapitel	7
ISBN (Trykt)	978-82-450-3843-9
Status	Udgivet - 2021
Udgivet eksternt	Ja

Adgang til dokumentet

Kjennetegn på undervisning som skårer høyt på kunnskap og læringsmiljø. / Ødegaard, Marianne; Kersting, Magdalena.
Tettere på naturfag i klasserommet: Resultater fra videostudien LISSI. red. / Marianne Ødegaard; Marit Kjærnsli; Magdalena Kersting. Bergen: Fagbokforlaget, 2021. s. 109-118.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

@inbook{f1c26b8dab9a4785be5cdc3e76972e8a,

title = "Kjennetegn p{\aa} undervisning som sk{\aa}rer h{\o}yt p{\aa} kunnskap og l{\ae}ringsmilj{\o}",

author = "Marianne {\O}degaard and Magdalena Kersting",

year = "2021",

language = "Norsk",

isbn = "978-82-450-3843-9",

pages = "109--118",

editor = "{\O}degaard, {Marianne } and Kj{\ae}rnsli, {Marit } and Kersting, {Magdalena }",

booktitle = "Tettere p{\aa} naturfag i klasserommet",

publisher = "Fagbokforlaget",

}

TY - CHAP

T1 - Kjennetegn på undervisning som skårer høyt på kunnskap og læringsmiljø

AU - Ødegaard, Marianne

AU - Kersting, Magdalena

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-82-450-3843-9

SP - 109

EP - 118

BT - Tettere på naturfag i klasserommet

A2 - Ødegaard, Marianne

A2 - Kjærnsli, Marit

A2 - Kersting, Magdalena

PB - Fagbokforlaget

CY - Bergen

ER -