Abstract
Baseret på et igangværende forskningsprojekt gives her et bud på, hvordan teknologiforståelse i kontekst af matematikundervisning kunne se ud.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Tidsskriftet MATEMATIK |
Vol/bind | 51 |
Udgave nummer | 6 |
Sider (fra-til) | 4-6 |
Antal sider | 3 |
ISSN | 0109-937X |
Status | Udgivet - 2023 |