Polylingual development among Turkish speakers in a Danish primary school -: a critical view on the fourth grade slump

Janus Spindler Møller, J. Normann Jørgensen, Anne Holmen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

9 Citationer (Scopus)
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftInternational Journal of Bilingual Education and Bilingualism
Vol/bind17
Udgave nummer1
Sider (fra-til)32-54
Antal sider23
ISSN1367-0050
DOI
StatusUdgivet - 2014

Emneord

  • Det Humanistiske Fakultet
  • The Køge project
  • Bilingualism
  • Superdiversity
  • poly-languaging
  • 4th grade slump

Citationsformater