The science classroom as a gendered space and the consequences for learning science

Bidragets oversatte titel: Det kønnede klasserum og konsekvenserne heraf i Science undervisning

Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

Bidragets oversatte titelDet kønnede klasserum og konsekvenserne heraf i Science undervisning
OriginalsprogEngelsk
Publikationsdato17 mar. 2024
StatusIkke-udgivet - 17 mar. 2024

Citationsformater