To metaforer for læring og kompetenceorienteret undervisning

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Vol/bind	2020
Udgave nummer	2
Sider (fra-til)	7-22
Antal sider	16
ISSN	1604-8628
Status	Udgivet - 2020

Adgang til dokumentet

@article{69d14395dbb2493cb455d290f1c03d52,

title = "To metaforer for l{\ae}ring og kompetenceorienteret undervisning",

author = "Jan S{\o}lberg",

year = "2020",

language = "Dansk",

volume = "2020",

pages = "7--22",

journal = "MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik",

issn = "1604-8628",

publisher = "Institut for Naturfagenes Didaktik, K{\o}benhavns Universitet",

number = "2",

}