Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

Karen Borgnakke

Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

Institut for Kommunikation

Publikation: Working paper › Forskning

772 Downloads (Pure)

Originalsprog	Dansk
Udgivelsessted	Kbh.
Udgiver	Institut for Medier, Erkendelse og Formidling
Sider	1-48
Antal sider	49
Status	Udgivet - 2006

Adgang til dokumentet

Udviklingstræk, teser, tolkningerForlagets udgivne version, 468 KB

Citationsformater

@techreport{7bf844b0578111df928f000ea68e967b,

title = "Udviklingstr{\ae}k, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle k{\o}nsneutralitet og den k{\o}nnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.",

author = "Karen Borgnakke",

year = "2006",

language = "Dansk",

pages = "1--48",

publisher = "Institut for Medier, Erkendelse og Formidling",

type = "WorkingPaper",

institution = "Institut for Medier, Erkendelse og Formidling",

}

TY - UNPB

T1 - Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier

T2 - Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

AU - Borgnakke, Karen

PY - 2006

Y1 - 2006

M3 - Working paper

SP - 1

EP - 48

BT - Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier

PB - Institut for Medier, Erkendelse og Formidling

CY - Kbh.

ER -