Veterinærstuderendes oplevelse af besætningsbesøg som instrument til læring omkring dyrlægers roller i fjerkræproduktionen

Ida  Thoefner

Veterinærstuderendes oplevelse af besætningsbesøg som instrument til læring omkring dyrlægers roller i fjerkræproduktionen

Sektion, Veterinary Clinical Microbiology

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

21 Downloads (Pure)

Originalsprog	Engelsk
Titel	Improving University Science Teaching and Learning : Pedagogical Projects 2020
Redaktører	Frederik Voetmann Christiansen, Axel Andersen Arias
Vol/bind	15
Udgivelsessted	Copenhagen
Forlag	University of Copenhagen
Publikationsdato	2020
Sider	31-44
Kapitel	4
Status	Udgivet - 2020

Navn	Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects
Vol/bind	15
ISSN	1904-2000

Adgang til dokumentet

Pedagogical_Projects_2020-Volume_15Forlagets udgivne version, 10,5 MBLicens: Ikke-specificeret

Citationsformater

Veterinærstuderendes oplevelse af besætningsbesøg som instrument til læring omkring dyrlægers roller i fjerkræproduktionen. / Thoefner, Ida .
Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2020. red. / Frederik Voetmann Christiansen; Axel Andersen Arias. Bind 15 Copenhagen: University of Copenhagen, 2020. s. 31-44 (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 15).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Thoefner, I 2020, Veterinærstuderendes oplevelse af besætningsbesøg som instrument til læring omkring dyrlægers roller i fjerkræproduktionen. i FV Christiansen & AA Arias (red), Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2020. bind 15, University of Copenhagen, Copenhagen, Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, bind 15, s. 31-44.

Thoefner I. Veterinærstuderendes oplevelse af besætningsbesøg som instrument til læring omkring dyrlægers roller i fjerkræproduktionen. I Christiansen FV, Arias AA, red., Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2020. Bind 15. Copenhagen: University of Copenhagen. 2020. s. 31-44. (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 15).

Thoefner, Ida . / Veterinærstuderendes oplevelse af besætningsbesøg som instrument til læring omkring dyrlægers roller i fjerkræproduktionen. Improving University Science Teaching and Learning: Pedagogical Projects 2020. red. / Frederik Voetmann Christiansen ; Axel Andersen Arias. Bind 15 Copenhagen : University of Copenhagen, 2020. s. 31-44 (Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects, Bind 15).

@inbook{5a68100dc39d477cbb11c8f66e8620b6,

title = "Veterin{\ae}rstuderendes oplevelse af bes{\ae}tningsbes{\o}g som instrument til l{\ae}ring omkring dyrl{\ae}gers roller i fjerkr{\ae}produktionen",

author = "Ida Thoefner",

year = "2020",

language = "English",

volume = "15",

series = "Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects",

pages = "31--44",

editor = "Christiansen, {Frederik Voetmann } and Arias, {Axel Andersen}",

booktitle = "Improving University Science Teaching and Learning",

publisher = "University of Copenhagen",

}

TY - CHAP

T1 - Veterinærstuderendes oplevelse af besætningsbesøg som instrument til læring omkring dyrlægers roller i fjerkræproduktionen

AU - Thoefner, Ida

PY - 2020

Y1 - 2020

M3 - Book chapter

VL - 15

T3 - Improving University Science Teaching and Learning - Pedagogical Projects

SP - 31

EP - 44

BT - Improving University Science Teaching and Learning

A2 - Christiansen, Frederik Voetmann

A2 - Arias, Axel Andersen

PB - University of Copenhagen

CY - Copenhagen

ER -