Research output per year
Research output per year
Personal profile
Short presentation
Mit forskningsområde er sprog og kommunikation hos børn med autisme. Jeg er ph.d. i psykologi, på en afhandling om sprog hos førskolebørn med autisme.
Til hverdag er jeg selvstændig i min virksomhed Autismeklinikken, hvor jeg superviserer fagfolk og forældre på indsatser for børn med autisme og afholder kurser og efteruddannelsesforløb.
Teaching
Jeg underviser og vejleder inden for alle områder med relation til autisme, fra kliniske karakteristika og udviklingsmæssige sammenhænge til teorier, testning og intervention.
Jeg vejleder på alle niveauer, også ph.d.-niveau.
Current research
Selvlært engelsk hos børn med autisme.
Keywords
- Faculty of Humanities
- autism
- autism spectrum disorders
- Asperger Syndrome
- language acquisition
- deviating language acquisition
- linguistic disorders
- communicative disorders
-
"I used to have a hund, but den er død": Selvlært engelsk hos danske børn med autisme
Brynskov, C., 2025, In: Kognition og pædagogik. 2025, 136, p. 18-28Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
The association between attention-deficit/hyperactivity disorder and narrative language: What is the role of executive function?
Jepsen, I. B., Brynskov, C., Hove Thomsen, P., Rask, C. U. & Lambek, R., 2025, (E-pub ahead of print) In: JCPP Advances.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open AccessFile1 Citation (Scopus)6 Downloads (Pure) -
The Role of Language in the Social and Academic Functioning of Children With ADHD
Jepsen, I. B., Brynskov, C., Thomson, P. H., Rask, C. U., de Lopez, K. J. & Lambek, R., 2024, In: Journal of Attention Disorders. 28, 12, p. 1542-1554Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
5 Citations (Scopus) -
Børns sprogtilegnelse – arv eller miljø?
Brynskov, C., 2021, At udvikle et sprog: Tomasellos børneforskning i en dansk kontekst. Thomsen, P. (ed.). København: Dafolo Forlag A/S, p. 31-41Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
-
Fælles opmærksomhed hos børn med autisme
Brynskov, C., 2021, At udvikle et sprog: Tomasellos børneforskning i en dansk kontekst. Thomsen, P. (ed.). København: Dafolo Forlag A/S, p. 109-121Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
-
Metaphor Comprehension in Individuals with Autism Spectrum Disorder: Core Language Skills Matter
Kalandadze, T., Braeken, J., Brynskov, C. & Næss, K.-A. B., 2021, In: Journal of Autism and Developmental Disorders. 52, p. 316þ326Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open AccessFile19 Citations (Scopus)85 Downloads (Pure) -
Sprog hos småbørn med autisme
Brynskov, C., 2021, Børns sprogtilegnelse: Sproglig udvikling hos danske børn i alderen 0-6 år. Thomsen, D. B. & Kjærbæk, L. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 227–235Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
-
Sprog hos børn med autisme
Brynskov, C., Mar 2016, In: Autismebladet. 2016, 2, p. 6-9Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Activities
-
Hvad er autisme, og hvad skyldes det?
Brynskov, C. (Lecturer)
21 Jan 2017Activity: Presentations, memberships and other activity types › Lecture and oral contribution
-
Sproglige karakteristika ved autisme
Brynskov, C. (Lecturer)
9 Dec 2016Activity: Presentations, memberships and other activity types › Lecture and oral contribution
-
Danish Autism Research Network Meeting
Brynskov, C. (Speaker)
1 Dec 2016Activity: Participating in an event - types › Organisation of and participation in conference
-
Autisme hos børn
Brynskov, C. (Lecturer)
26 Nov 2016Activity: Presentations, memberships and other activity types › Lecture and oral contribution
-
Autisme hos børn
Brynskov, C. (Lecturer)
6 Nov 2016Activity: Presentations, memberships and other activity types › Lecture and oral contribution
-
Autisme hos børn
Brynskov, C. (Lecturer)
5 Nov 2016Activity: Presentations, memberships and other activity types › Lecture and oral contribution
-
Sprog ved autisme. Karakteristika og interventionsmuligheder
Brynskov, C. (Lecturer)
3 Nov 2016Activity: Presentations, memberships and other activity types › Lecture and oral contribution
-
Sproglige karakteristika ved autisme
Brynskov, C. (Lecturer)
1 Oct 2016Activity: Presentations, memberships and other activity types › Lecture and oral contribution