グローバル・シテｲズンシップ教育とSDGｓ: デンマークと日本の学校を通して

Marie Højlund Roesgaard

グローバル・シテｲズンシップ教育とSDGｓ: デンマークと日本の学校を通して

Marie Højlund Roesgaard

Department of Cross-Cultural and Regional Studies

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Abstract

Komparativt studie af to cases med undervisning i bæredygtighed og globalt medborgerskab i hhv Danmark og Japan. Bidraget identificerer ligheder og forskelle, mht engagement i miljø-spørgsmål er der mange ligheder, den største forskel er forholdet til politisk engagement, der er stærkt nedtonet på den japanske side.

Translated title of the contribution	Uddannelse i globalt medborgerskab og SDG: Set gennem en dansk og en japansk skole
Original language	Japanese
Title of host publication	国際理解教育と多文化教育のまなざし : 多様性と社会正義・公正の教育にむけて
Editors	Takeo Morimo, Seiji Kawasaki, Masanobu Kiritani, Kyoko Nakayama
Number of pages	18
Place of Publication	Tokyo
Publisher	Akashi Shobo
Publication date	2023
Pages	46-63
Chapter	3
ISBN (Print)	9784750355719
Publication status	Published - 2023

Keywords

Faculty of Humanities

Library access?

Check availability at the Royal Danish Library

Cite this

グローバル・シテｲズンシップ教育とSDGｓ: デンマークと日本の学校を通して. / Roesgaard, Marie Højlund.
国際理解教育と多文化教育のまなざし: 多様性と社会正義・公正の教育にむけて. ed. / Takeo Morimo; Seiji Kawasaki; Masanobu Kiritani; Kyoko Nakayama. Tokyo: Akashi Shobo, 2023. p. 46-63.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

@inbook{ec13c5f12852496e8328483e804dc043,

title = "グローバル・シテｲズンシップ教育とSDGｓ: デンマークと日本の学校を通して",

abstract = "Komparativt studie af to cases med undervisning i b{\ae}redygtighed og globalt medborgerskab i hhv Danmark og Japan. Bidraget identificerer ligheder og forskelle, mht engagement i milj{\o}-sp{\o}rgsm{\aa}l er der mange ligheder, den st{\o}rste forskel er forholdet til politisk engagement, der er st{\ae}rkt nedtonet p{\aa} den japanske side.",

keywords = "Det Humanistiske Fakultet, SDG, Aktivisme, Politisk engagement, Skoler, Danmark-Japan, globalt medborgerskab",

author = "Roesgaard, \{Marie H{\o}jlund\}",

year = "2023",

language = "Japansk",

isbn = "9784750355719",

pages = "46--63",

editor = "Takeo Morimo and Seiji Kawasaki and Masanobu Kiritani and Kyoko Nakayama",

booktitle = "国際理解教育と多文化教育のまなざし",

publisher = "Akashi Shobo",

}

TY - CHAP

T1 - グローバル・シテｲズンシップ教育とSDGｓ

T2 - デンマークと日本の学校を通して

AU - Roesgaard, Marie Højlund

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - Komparativt studie af to cases med undervisning i bæredygtighed og globalt medborgerskab i hhv Danmark og Japan. Bidraget identificerer ligheder og forskelle, mht engagement i miljø-spørgsmål er der mange ligheder, den største forskel er forholdet til politisk engagement, der er stærkt nedtonet på den japanske side.

AB - Komparativt studie af to cases med undervisning i bæredygtighed og globalt medborgerskab i hhv Danmark og Japan. Bidraget identificerer ligheder og forskelle, mht engagement i miljø-spørgsmål er der mange ligheder, den største forskel er forholdet til politisk engagement, der er stærkt nedtonet på den japanske side.

KW - Det Humanistiske Fakultet

KW - SDG

KW - Aktivisme

KW - Politisk engagement

KW - Skoler

KW - Danmark-Japan

KW - globalt medborgerskab

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 9784750355719

SP - 46

EP - 63

BT - 国際理解教育と多文化教育のまなざし

A2 - Morimo, Takeo

A2 - Kawasaki, Seiji

A2 - Kiritani, Masanobu

A2 - Nakayama, Kyoko

PB - Akashi Shobo

CY - Tokyo

ER -