Forudsigelse af alvorlige afkodningsvanskeligheder i 2. klasse på basis af testresultater i 0. og 1. klasse

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
JournalPædagogisk Psykologisk Tidsskrift
Volume55
Issue number3
Pages (from-to)90-103
Number of pages14
ISSN1903-0002
Publication statusPublished - 2018

Cite this