| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Psykologisk Pædagogisk Rådgivning |
| Volume | 36 |
| Issue number | 5-6 |
| Pages (from-to) | 395-418 |
| Number of pages | 23 |
| Publication status | Published - 1999 |
Hvordan kan man forudsige forskelle i elevers læseforståelse af faglige uddannelsestekster?
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research