Kønnede udfordringer i folkeskolen: Hvordan kønsforskningen kan bidrage til videre analyser

Research output: Contribution to journal › Comment/debate › Research

67 Downloads (Pure)

Original language	Danish
Journal	MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik
Volume	2021
Issue number	1
Pages (from-to)	102-106
Number of pages	4
ISSN	1604-8628
Publication status	Published - 2021

Access to Document

Kønnede udfordringer i folkeskolenFinal published version, 742 KBLicence: Unspecified

@article{71056c8147af4c02b5ded37ed3b6ef86,

title = "K{\o}nnede udfordringer i folkeskolen: Hvordan k{\o}nsforskningen kan bidrage til videre analyser",

author = "Nielsen, {Katia Bill} and Holmegaard, {Henriette Tolstrup}",

year = "2021",

language = "Dansk",

volume = "2021",

pages = "102--106",

journal = "MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik",

issn = "1604-8628",

publisher = "Institut for Naturfagenes Didaktik, K{\o}benhavns Universitet",

number = "1",

}