Abstract
Artilen giver nogle bud på hvad der kan forstås ved læring, så det i relation til uddannelsesorienterede bistands- og udviklingsprojekter bliver muligt at forholde sig teoretisk og kritisk til kerneydelsen. Der skelnes grundlæggende mellem eksplicit og implicit læring og præsenteres en række læringsforståelser med særlig relevans for udviklingslande.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Uddannelse i udviklingslande |
| Editors | Lene Timm |
| Number of pages | 13 |
| Place of Publication | København |
| Publisher | Uddannelsesnetværket |
| Publication date | 2007 |
| Pages | 37-49 |
| ISBN (Print) | 978-87-87804-29-8 |
| Publication status | Published - 2007 |
Cite this
- APA
- Standard
- Harvard
- Vancouver
- Author
- BIBTEX
- RIS