Abstract
Baseret på et igangværende forskningsprojekt gives her et bud på, hvordan teknologiforståelse i kontekst af matematikundervisning kunne se ud.
Original language | Danish |
---|---|
Journal | Tidsskriftet MATEMATIK |
Volume | 51 |
Issue number | 6 |
Pages (from-to) | 4-6 |
Number of pages | 3 |
ISSN | 0109-937X |
Publication status | Published - 2023 |