Matematikhistorie som mål eller middel? Matematikhistorie til brug i gymnasiets matematikundervisning: Kommentar til de to artikler af Uffe T. Jankvist "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - generelt set" i MONA, 2007(3), og "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - gymnasialt set" i MONA, 2008(1)

Henrik Kragh Sørensen

Matematikhistorie som mål eller middel? Matematikhistorie til brug i gymnasiets matematikundervisning: Kommentar til de to artikler af Uffe T. Jankvist "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - generelt set" i MONA, 2007(3), og "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - gymnasialt set" i MONA, 2008(1)

Research output: Contribution to journal › Letter › Research

Original language	Danish
Journal	MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik
Issue number	2
Pages (from-to)	83-86
Number of pages	4
ISSN	1604-8628
Publication status	Published - 2008
Externally published	Yes

Cite this

Sørensen, H. K. (2008). Matematikhistorie som mål eller middel? Matematikhistorie til brug i gymnasiets matematikundervisning: Kommentar til de to artikler af Uffe T. Jankvist "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - generelt set" i MONA, 2007(3), og "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - gymnasialt set" i MONA, 2008(1). MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, (2), 83-86.

Matematikhistorie som mål eller middel? Matematikhistorie til brug i gymnasiets matematikundervisning : Kommentar til de to artikler af Uffe T. Jankvist "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - generelt set" i MONA, 2007(3), og "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - gymnasialt set" i MONA, 2008(1). / Sørensen, Henrik Kragh.

In: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, No. 2, 2008, p. 83-86.

Research output: Contribution to journal › Letter › Research

Sørensen, HK 2008, 'Matematikhistorie som mål eller middel? Matematikhistorie til brug i gymnasiets matematikundervisning: Kommentar til de to artikler af Uffe T. Jankvist "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - generelt set" i MONA, 2007(3), og "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - gymnasialt set" i MONA, 2008(1)', MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, no. 2, pp. 83-86.

Sørensen HK. Matematikhistorie som mål eller middel? Matematikhistorie til brug i gymnasiets matematikundervisning: Kommentar til de to artikler af Uffe T. Jankvist "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - generelt set" i MONA, 2007(3), og "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - gymnasialt set" i MONA, 2008(1). MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2008;(2):83-86.

Sørensen, Henrik Kragh. / Matematikhistorie som mål eller middel? Matematikhistorie til brug i gymnasiets matematikundervisning : Kommentar til de to artikler af Uffe T. Jankvist "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - generelt set" i MONA, 2007(3), og "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - gymnasialt set" i MONA, 2008(1). In: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2008 ; No. 2. pp. 83-86.

@article{f3d2618570a04afd8bf2d780d1cc54a9,

title = "Matematikhistorie som m{\aa}l eller middel? Matematikhistorie til brug i gymnasiets matematikundervisning: Kommentar til de to artikler af Uffe T. Jankvist {"}Den matematikhistoriske dimension i undervisning - generelt set{"} i MONA, 2007(3), og {"}Den matematikhistoriske dimension i undervisning - gymnasialt set{"} i MONA, 2008(1)",

author = "S{\o}rensen, {Henrik Kragh}",

year = "2008",

language = "Dansk",

pages = "83--86",

journal = "MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik",

issn = "1604-8628",

publisher = "Institut for Naturfagenes Didaktik, K{\o}benhavns Universitet",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Matematikhistorie som mål eller middel? Matematikhistorie til brug i gymnasiets matematikundervisning

T2 - Kommentar til de to artikler af Uffe T. Jankvist "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - generelt set" i MONA, 2007(3), og "Den matematikhistoriske dimension i undervisning - gymnasialt set" i MONA, 2008(1)

AU - Sørensen, Henrik Kragh

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Letter

SP - 83

EP - 86

JO - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

JF - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

SN - 1604-8628

IS - 2

ER -