Overser vi de mest oplagte udfordringer?

Jan Sølberg*

*Corresponding author for this work

Research output: Contribution to journalComment/debateResearch

33 Downloads (Pure)

Abstract

Kommentar til Karin Lilius og Kari Thynebjerg, Målet er kompetenceorienteret matematik- og naturfagsundervisning i grundskolen – hvad er midlet? MONA,
2021-4.
Original languageDanish
JournalMONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Volume2022
Issue number1
Pages (from-to)86-89
Number of pages4
ISSN1604-8628
Publication statusPublished - 2022

Cite this