Studerendes erfaringer med, brug af og perspektiver på Generativ AI: ved Det Humanistiske og Teologiske Fakultet, Københavns Universitet, foråret 2024.

Annette Pedersen; Mikala Hansbøl; Muhamed Fajkovic

Studerendes erfaringer med, brug af og perspektiver på Generativ AI: ved Det Humanistiske og Teologiske Fakultet, Københavns Universitet, foråret 2024.

Annette Pedersen, Mikala Hansbøl, Muhamed Fajkovic

Research output: Book/Report › Report › Research

297 Downloads (Pure)

Abstract

Denne rapport præsenterer resultaterne af en spørgeskemaundersøgelse foretaget i foråret 2024 blandt studerende ved Det Humanistiske og Det Teologiske Fakultet, Københavns Universitet (KU). Undersøgelsen er en del af forsknings- og udviklingsprojekt HUM og TEO studerendes brug og oplevelser af generativ AI i deres studie.
Spørgeskemaundersøgelsen blev iværksat med to formål:
1. Som led i læringsenheden TEACH's vidensbaserede udvikling af pædagogiske kompetenceudviklingsaktiviteter for undervisere med fokus på generative AI (GenAI) og universitetsuddannelse.
2. Undersøgelsen havde desuden til formål at informere og kvalificere de kurser det Kgl. Bibliotek, Københavns Universitetsbibliotek tilbyder de studerende. KB/KUB udbød allerede forskellige tilbud med fokus på studerendes digitale dannelse, indenfor relaterede områder som litteratursøgning, kildekritik og referencehåndtering.

Original language	Danish

Number of pages	88
Publication status	Published - 1 Dec 2025

Keywords

Faculty of Humanities
Faculty of Theology

Access to Document

AI brug KU stud_01_12_2025Other version, 1.71 MBLicence: CC BY

Library access?

Check availability at the Royal Danish Library

Cite this

@book{354551289e8e4e0489801c640ad556fa,

title = "Studerendes erfaringer med, brug af og perspektiver p{\aa} Generativ AI: ved Det Humanistiske og Teologiske Fakultet, K{\o}benhavns Universitet, for{\aa}ret 2024.",

abstract = "Denne rapport pr{\ae}senterer resultaterne af en sp{\o}rgeskemaunders{\o}gelse foretaget i for{\aa}ret 2024 blandt studerende ved Det Humanistiske og Det Teologiske Fakultet, K{\o}benhavns Universitet (KU). Unders{\o}gelsen er en del af forsknings- og udviklingsprojekt HUM og TEO studerendes brug og oplevelser af generativ AI i deres studie. Sp{\o}rgeskemaunders{\o}gelsen blev iv{\ae}rksat med to form{\aa}l:1. Som led i l{\ae}ringsenheden TEACH's vidensbaserede udvikling af p{\ae}dagogiske kompetenceudviklingsaktiviteter for undervisere med fokus p{\aa} generative AI (GenAI) og universitetsuddannelse. 2. Unders{\o}gelsen havde desuden til form{\aa}l at informere og kvalificere de kurser det Kgl. Bibliotek, K{\o}benhavns Universitetsbibliotek tilbyder de studerende. KB/KUB udb{\o}d allerede forskellige tilbud med fokus p{\aa} studerendes digitale dannelse, indenfor relaterede omr{\aa}der som litteraturs{\o}gning, kildekritik og referenceh{\aa}ndtering.",

keywords = "Det Humanistiske Fakultet, generativ kunstig intelligens, GenAI, AI Literacy, Digital dannelse, Studerende og GenAI, Sp{\o}rgeskemaunders{\o}gelse, Integrative teknologiforst{\aa}elser, Det Teologiske Fakultet, generativ kunstig intelligens, GenAI, AI Literacy, Digital dannelse, Studerende og GenAI, Sp{\o}rgeskemaunders{\o}gelse, Integrative teknologiforst{\aa}elser",

author = "Annette Pedersen and Mikala Hansb{\o}l and Muhamed Fajkovic",

year = "2025",

month = dec,

day = "1",

language = "Dansk",

}

TY - RPRT

T1 - Studerendes erfaringer med, brug af og perspektiver på Generativ AI

T2 - ved Det Humanistiske og Teologiske Fakultet, Københavns Universitet, foråret 2024.

AU - Pedersen, Annette

AU - Hansbøl, Mikala

AU - Fajkovic, Muhamed

PY - 2025/12/1

Y1 - 2025/12/1

N2 - Denne rapport præsenterer resultaterne af en spørgeskemaundersøgelse foretaget i foråret 2024 blandt studerende ved Det Humanistiske og Det Teologiske Fakultet, Københavns Universitet (KU). Undersøgelsen er en del af forsknings- og udviklingsprojekt HUM og TEO studerendes brug og oplevelser af generativ AI i deres studie. Spørgeskemaundersøgelsen blev iværksat med to formål:1. Som led i læringsenheden TEACH's vidensbaserede udvikling af pædagogiske kompetenceudviklingsaktiviteter for undervisere med fokus på generative AI (GenAI) og universitetsuddannelse. 2. Undersøgelsen havde desuden til formål at informere og kvalificere de kurser det Kgl. Bibliotek, Københavns Universitetsbibliotek tilbyder de studerende. KB/KUB udbød allerede forskellige tilbud med fokus på studerendes digitale dannelse, indenfor relaterede områder som litteratursøgning, kildekritik og referencehåndtering.

AB - Denne rapport præsenterer resultaterne af en spørgeskemaundersøgelse foretaget i foråret 2024 blandt studerende ved Det Humanistiske og Det Teologiske Fakultet, Københavns Universitet (KU). Undersøgelsen er en del af forsknings- og udviklingsprojekt HUM og TEO studerendes brug og oplevelser af generativ AI i deres studie. Spørgeskemaundersøgelsen blev iværksat med to formål:1. Som led i læringsenheden TEACH's vidensbaserede udvikling af pædagogiske kompetenceudviklingsaktiviteter for undervisere med fokus på generative AI (GenAI) og universitetsuddannelse. 2. Undersøgelsen havde desuden til formål at informere og kvalificere de kurser det Kgl. Bibliotek, Københavns Universitetsbibliotek tilbyder de studerende. KB/KUB udbød allerede forskellige tilbud med fokus på studerendes digitale dannelse, indenfor relaterede områder som litteratursøgning, kildekritik og referencehåndtering.

KW - Det Humanistiske Fakultet

KW - generativ kunstig intelligens

KW - GenAI

KW - AI Literacy

KW - Digital dannelse

KW - Studerende og GenAI

KW - Spørgeskemaundersøgelse

KW - Integrative teknologiforståelser

KW - Det Teologiske Fakultet