Abstract
Oplægget beskæftiger sig med tværfaglighed som et af projektpædagogikkens karakteristika. Forskellige former for tværfaglighed diskuteres, ligesom de mest almindelige begrundelser for at indføre tværfaglighed gennemgås. Endelig diskuteres de vanskeligheder, der forekommer ved tværfaglighed som bl.a. at etablere et fælles sprog på tværs af fagdiscipliner.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 17 May 2024 |
| Number of pages | 10 |
| Publication status | Published - 17 May 2024 |
| Event | Projektpædagogikkens potentialer 2024 - Institut for Kommunikation Duration: 17 May 2024 → 17 May 2024 |
Seminar
| Seminar | Projektpædagogikkens potentialer 2024 |
|---|---|
| Location | Institut for Kommunikation |
| Period | 17/05/2024 → 17/05/2024 |
Keywords
- Faculty of Humanities