Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

Karen Borgnakke

Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

Department of Communication

Research output: Working paper › Research

819 Downloads (Pure)

Original language	Danish
Place of Publication	Kbh.
Publisher	Institut for Medier, Erkendelse og Formidling
Pages	1-48
Number of pages	49
Publication status	Published - 2006

Access to Document

Udviklingstræk, teser, tolkningerFinal published version, 468 KB

Library access?

Check availability at the Royal Danish Library

Cite this

@techreport{7bf844b0578111df928f000ea68e967b,

title = "Udviklingstr{\ae}k, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle k{\o}nsneutralitet og den k{\o}nnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.",

author = "Karen Borgnakke",

year = "2006",

language = "Dansk",

pages = "1--48",

publisher = "Institut for Medier, Erkendelse og Formidling",

type = "WorkingPaper",

institution = "Institut for Medier, Erkendelse og Formidling",

}

TY - UNPB

T1 - Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier

T2 - Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

AU - Borgnakke, Karen

PY - 2006

Y1 - 2006

M3 - Working paper

SP - 1

EP - 48

BT - Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier

PB - Institut for Medier, Erkendelse og Formidling

CY - Kbh.

ER -